Círculo de Ajedrez Monte Caseros: 2014

Los Beneficios de Jugar al Ajedrez

Al ajedrez se lo reconoce como el juego máximo y no es simplemente un pasatiempo, es más que una herramienta de aprendizaje para el desarrollo de la mente y que se suele dar en la forma de un juego. Qué afortunados somos en tener un método fácil para ejercitar y desarrollar en nuestras mentes los procesos más profundos del pensamiento y al mismo tiempo entretener el lado simple de nuestra naturaleza.

Es también un desafío sin final. Su espectro se extiende desde “como mover las piezas,” hasta intentar cuantas partidas simultáneas a ciegas podríamos jugar. Obviamente, se necesita una mente altamente desarrollada solo para jugar una partida a ciegas y para la mayoría de nosotros, jugar Ajedrez es mucho mas divertido que usar matemáticas para este ejercicio mental necesario.

Es por eso que los juegos mentales son una herramienta excelente tal para la gente joven y niños. Pueden ser jugados y disfrutados mientras que patrones de pensamientos profundos están siendo desarrollados.

Los beneficios de aprender a jugar al Ajedrez son numerosos. Estudios múltiples demuestran que muy especialmente los niños se benefician, incluyendo:

Aumenta el rendimiento de la lectura y las matemáticas.
Impacto positivo en la motivación y logros.
Mejoramiento en la habilidad del “razonamiento crítico.
Acrecenta la creatividad y el proceso para resolver problemas.
Se obtiene una gran confianza en sí mismo y un sentido de apreciación.
Mejora el pensamiento racional y la paciencia.

El ajedrez representa amplios beneficios en personas de la tercera edad que lo practican, ya que si algo permite es conservar lucidez, buena memoria y capacidad de aprender, a la vez que evita la inactividad mental, enemiga de la inteligencia y por estas razones y otras esta científicamente comprobado que previene la enfermedad del mal de Alzheimer y el de Parkinson es por ello que el PAMI implemento programas de enseñanza de ajedrez para la tercera edad en sus centros de jubilados . Además, considérese que existen grupos de ajedrecistas en centros culturales que propician convivencia e intercambio de ideas, sentimientos o bromas, a los que es fácil integrarse sin importar la edad.

POETAS DEL AJEDREZ

Arne Danielsen Nació en 1955 en Oslo (Noruega) Poeta y se dedica a la fotografía de arte Arne Danielsen ha escrito la gran novela de ajedrez de Noruega, afirma un importante y entusiasmado crítico, el cual se queda corto en su estimación, porque esta novela no es solamente la más importante de Noruega, si no que lo es entre otros escritores nacionales e internacionales no existe nada comparable. Efectivamente, se trata de una novela de una generación, de una novela de ajedrez, en el bien entendido. Se trata de la generación de aquellos que tienen unos 50 años, que han crecido con drogas, sexualidad y Rock’n’Roll, solo es que la droga especial (“el ajedrez se encuentra en una línea con el delirio, el instinto sexual, la caballerosidad y los placeres culinarios”) representa precisamente el ajedrez – para no hablar de ríos de cerveza o de una u otra jugada. Suponemos que se trata de una novela autobiográfica, que no pone condiciones artísticas; un lenguaje directo y sin pretensiones, empujado por unos diálogos ostentosos, recios y chistosos, hace que se lea con mucha facilidad. De forma relajada, casi desenfada transcurre el relato, allí no hay nada afectado, se llama a las cosas por su nombre, se nota claramente al periodista estudiado, que presenta aquí su primera novela y que creció en los suburbios de Oslo, que es uno que sigue la argumentación: no un pensador profundo, pero sí un atento observador. Ya desde niño, la naturaleza no le fue generosa en su aspecto personal más bien todo lo contrario, aprendió la vida dura en las calles de los suburbios, la confianza en sí mismo la adquirió a través del juego del ajedrez, al cual le dedicó más pasión que cualquiera. El grupo de amigos se convierte pronto en una “comunidad de creyentes de la Diosa Caïssa”, una “hermandad mística”, para la cual el próximo Campeonato del Mundo de ajedrez es más importante que la conquista de la luna por los americanos. Al fin y al cabo se han escrito más libros sobre el ajedrez que sobre Jesús. ¡Tales frases atrevidas se pueden leer en este libro! Se enseña el ajedrez en toda su anchura sicológica; puede convertirse en proyección, huída, mundo de fantasía para el niño, un juego de guerra, posee poder de identificación, puede construir y destruir auto-confianza: “Ajedrez es el juego de las mil preocupaciones”, ofrece instantes más altos y más bajos e incluso en unos pocos momentos sagrados el éxtasis perfecto.

El Peón “Habiendo bebido más de un litro de cerveza, me quedé sentado y pensé en los peones, las piezas más pobres sobre el tablero. Solo el sueño de la línea de fondo, donde las ranas se convierten en príncipes, se puede equiparar con su lenta marcha hacia su hundimiento. La mayoría aterrizan en una caja, pero algunos pocos siguen luchando y liquidando a todos, los que se interponen en su camino por conseguir el poder, el peón cuando pasa se crece, tanto más cuantos más rivales se van quedando rezagados.” Arne Danielsen dispara casi todo el arsenal de su cultura del ajedrez para fundamentarlo, casi no falta ninguna anécdota antigua, desde “el turco” hasta Marcel Duchamp, desde Ströbeck hasta la música, desde James Bond hasta las mujeres. Al final de todo, el libro también es un amor imposible por cuya voluntad se produce el deseo de ser un Gran Maestro, sin embargo ambos no se encuentran como dos alfiles de distinto color, condenados eternamente a pasar de lado el uno del otro. El amor hacia una chica, la música, la banda musical inglesa Led Zeppelín y el ajedrez, estos son los tres elementos fundamentales de una vida joven. n un instante oportuno, pero imaginario se funden entre sí. Nunca pudieron dejar el resto, porque el ajedrez se convirtió en una obsesión, pero nunca lo suficiente como para alcanzar la cima absoluta. La historia más reciente del ajedrez nos toca “en passant”, ante todo la era de Fischer, los encuentros con Petrosian, Taimanov, Larsen y el Campeonato mundial único en Reikjavik, que termina en esta novela con un final trepidante. Fantasía y realidad se desdibujan; El narrador participa como acompañante en aquel torneo y mientras en la tribuna los genios miden sus fuerzas, el mismo debe admitir su mediocridad, pero puede vivir la satisfacción, que en la tercera ronda el maestro de los maestros está jugando su propia variante, que en su momento debía agradecer a un propio “Fingerfehler”, cuya noticia era recogida en todos los periódicos del mundo entero. Fischer la recogió y consiguió desorientar a Spassky. Al término del Campeonato, Arne Danielsen se permite debatir con Fischer aquella variante sólo para comprender, que no entendió nada: Triunfo y humillación se unen. Esta obra, creo es el libro de ajedrez más impresionante de los últimos decenios, está lleno de tipos auténticos y originales, que únicamente produce el mundo del ajedrez, anécdotas insólitas, que solo en el ajedrez pueden ocurrir, pero nos enseña también un mundo duro de competición, seguramente alojado en la historia del ajedrez de Noruega y de todo el mundo. (Fuente: Resumen de Jörg Seidel, traducido y adaptado por Frank Mayer – revisado por Salvador Aldeguer. Barcelona, julio de 2008)

SIN FLORES Y SIN AJEDREZ "SI NO VEO A SONNY HAY UNA PIEZA QUE FALTA". dijo el asambleísta Wright"

FLORES Y CHESS-MAN FORZADOS A UN MOVIMIENTO NO DESEADO

Foto: Mr. Gibbs en Abraham Lincoln Parque infantil con Steven Campbell, izquierda, y Masiyah Hines, a ambos les enseñó ajedrez. ERASE UNA VEZ EN HARLEM: durante 23 años, el señor Sonny Gibbs ha vendido flores en en la vereda del Parque infantil Abraham Lincoln en la Calle 135 y la Quinta Avenida, en Harlem y enseñó ajedrez a cualquiera que quería aprender. Mr. Gibbs y su jardín portátil (las flores vendía en su vieja combi) era su presencia tal que era conocido como el Hombre de las Flores. El mayor de tres chicos de una familia humilde pero trabajadora, el sr. Gibbs dijo que estaba a punto de cumplir 9 años, cuando le preguntó a su padre, un vendedor ambulante en el Bronx, por un aumento en su paga de 25 centavos a la semana. Su padre lo duplicó. Cuando más tarde le preguntó por otro aumento, dijo su padre, "Será mejor que que consigas un trabajo." Mr. Gibbs comenzó a vender las flores con un tío. "Cuando yo tenía 20 años de edad, es cuando yo he roto relaciones comerciales con él", dijo Gibbs, quien asistió a Queens Vocational High School secundaria. ” Era por que en ese entonces que me casé. Y mi primer hijo estaba en camino”. Mr. Gibbs vivió durante años en Bedford-Stuyvesant, Brooklyn, con su esposa, que ya ha muerto, y sus tres hijos. Él hizo sus primeros dinerillos como comerciante autónomo en el negocio de mascotas y venta de frutas. "Entonces un tiempo después extrañaba mi oficio anterior", dijo Gibbs, " y volví a las flores." El eligió la intersección de 135 y la Quinta después de que un vendedor de hot dogs le dijo que no había competencia para una florería allí. Se trasladó en torno a las cuatro esquinas, luego se posó definitivamente en el sureste. Se convirtió en la alegre sintonía del lugar a los que contagio con ciertos hábitos de gastos “Los hombres a menudo compran flores, mujeres plantas. Los adolescentes varones que cortejan chicas preguntan: '¿Puedo obtener una flor por un dólar?” Dijo el señor Gibbs. Un afortunado día, el extendió un juego de ajedrez en la acera junto a sus flores. Un transeúnte trajo una mesa, y recogió algunas sillas de la tienda Goodwill en la calle que pasó desde de allí", dijo. Los adultos y los niños no dejaron de jugar. Pronto, el señor Gibbs fue el anfitrión de un torneo anual y de la enseñanza del ajedrez a los niños de la escuela pública 197. "Ellos no tendrían esta experiencia, esta hermoso torneo anual sin el Sr. Sonny", dijo María Warren, una maestra de cuarto grado en la escuela. “Él les dice: '¿Quieres un match? Y enseguida sale un desafío en un tablero’. " Reginald Ligon, de 54 años, dijo que el señor Gibbs le había enseñado a jugar, lo que llevó al Sr. Ligon a enseñar en un programa después de ajedrez en la escuela. "¿Sabía usted que paga él mismo los trofeos?", Preguntó el Sr. Ligon, en referencia a los premios que el Sr. Gibbs distribuye en los torneos que organiza. "Yo no era un jugador muy bueno, para ser honesto", dijo Kassa Korley, 21 años, quien se crio en las Casas de Riverton, un complejo de clase media en la esquina noreste, y dijo Gibbs lo llevó a su interés y pasión por el ajedrez. Pero el señor Korley, estudiante de último año en la Universidad de Duke, quien actualmente ocupa el puesto 60o entre los ajedrecistas activos del ranking, volvía una y otra vez por la compañía del juego-ciencia "Me despertaba, iba a la escuela, salía y me iba a jugar al ajedrez", dijo el Sr. Korley. "Mezclaba un poco el ajedrez con algo de baloncesto y estaba de vuelta en mi apartamento antes de que el sol se esconda." El Sr. Gibbs fue un “punto brillante” un “aire fresco” en la parte frontal de las Casas Lincoln, una comunidad de vivienda pública donde los residentes se quejan de moho en sus apartamentos y el hedor de la orina en los pasillos. Pero esta primavera, la ciudad de Nueva York le dijo al señor Gibbs que tenía que empacar sus rosas, margaritas, demás flores y sus plantas en maceta. Pues resulta que, a pesar de estar ahí durante más de una década, no tenía derecho legal a estar allí. Mr. Gibbs - que es un experto soñador pero un inexperto en papeleos – consiguió permiso transitorio de venta durante años sin muchos problemas más allá de las citaciones ocasionales. Pero ahora el departamento de parques comenzó la aplicación estricta de una ley que prohíbe a una empresa operar en zonas verdes sin la aprobación formal. Mr. Gibbs era un moroso afable a la vista, no muy diferente de una bailarina del metro. La operación plegable que cabe en su furgoneta 1998 Dodge que no tiene paredes, pero era un poco la nota pintoresca del barrio, donde uno siempre daba por sentado que no terminaría, hasta que un día acabo. El señor Gibbs, de 71 años, podría haber vendido su última flor en el Día de los Caídos. "¿Dónde está tu negocio?" Un transeúnte recientemente preguntó al señor Gibbs, el pobre parecía fuera de lugar con la pregunta en la esquina de Sonny sin flores a la vista. Mr. Gibbs respondió: "Volveré." Pero parece una tarea ardua para el señor Gibbs, El señor Gibbs, cuyo nombre completo es Prentis Gibbs II, vive solo en un pequeño barco anclado en una ensenada en Brooklyn. Se pasa las tardes de domingo golpeando un bombo en un círculo de tambores en Prospect Park. Durante muchos años él no tenía un teléfono, y él tampoco es dueño de una computadora. Este año, los oficiales de la patrulla de parques dieron advertencias a Mr. Gibbs por operar sin permiso de venta. (En 2011, una auditoría había criticado al departamento de parques de perder dinero a causa de la falta de supervisión de las concesiones del parque.) Mr. Gibbs por último tenía un permiso expedido en 2003, que se terminó por falta de pago, según el departamento. Los oficiales le dieron una citación en abril y otra en mayo. Ahora era hora de irse. El asambleísta local, estatal, Keith LT Wright, quien ha ayudado a Mr. Gibbs a negociar con el gobierno de la ciudad, lo encontraron dos alternativas: Que se mueva hacia el lado de PS 197 de la esquina noroeste, o la creación de un nuevo espacio para él más al sur, frente a las Casas de Lincoln. "Sonny no quería moverse, siendo el anciano malhumorado que es", dijo. Mr. Gibbs tenía su propia estrategia, la elaboración de una petición y que reúne a más de 700 firmas para mantenerlo en la esquina sureste. "Algo de magia hay sobre este lugar", dijo Gibbs. "Algo me llamó la atención de este sitio. No fue por el dinero "Dijo la esquina sureste fue de lejos la esquina superior, -. Lo suficientemente amplia como para evitar quedar demasiado lleno de gente en los días especialmente concurridas, como el Día de la Madre y el Día de San Valentín. Y las gradas de concreto de la cancha de baloncesto cercano sirven como asientos confeccionados para los clientes y los jugadores de ajedrez. Tomó sus peticiones a la Junta Comunal 11, que supervisa los asuntos del vecindario. Mateo Washington, el presidente, dijo que a la junta le gustaría Mr. Gibbs cumplirles su deseos de alojarse, pero que el departamento de parques estaba a cargo. Meghan Lalor, una portavoz del departamento de parques, dijo en un correo electrónico: "Hemos llegado a Mr. Gibbs en este tema y entender que él estaba operando bajo la noción errónea de que había sido aprobado para vender flores en Abe Lincoln Park por el Junta de Comunidades”. El departamento de parques considerará permitir Mr. Gibbs operar allí basado en el apoyo de la junta de la comunidad, dijo, y agregó: "No hay nada está garantizado todavía." Pero los meses de calor están llegando a su fin, sin flores y sin el ajedrez, y no está el señor Gibbs todas las mañanas en la esquina sureste de la 135 y la Quinta."Si no veo a Sonny", dijo el asambleísta Wright, quien vive en Riverton, "hay una pieza que falta." (fuente New York Times)

Al derrotar en la ultima ronda al ruso Maxim Litvinov, Alan Pichot se convirtió en Campeón Mundial Sub 16, en el Campeonato Mundial de la Juventud 2014, disputado en Durban, Sudafrica, al obtener 9 puntos sobre 11, medio mas que sus inmediatos perseguidores, producto de 9 victorias y 2 derrotas.

Alan jugo un torneo brillante, subiendo mas de 20 puntos, su ya elevado ranking. Demostró su habitual espíritu de lucha, reponiéndose en momentos claves, de las derrotas sufridas en la quinta y en la anteultima ronda, y ganando una partida tras otra, demostrando lo que ya es una característica de su juego, la facilidad con la que obtiene triunfos frente a fuertes jugadores.

Con este resultado, el joven Maestro Internacional Alan Pichot, confirma su gran momento. Apenas dos meses atrás jugo la final del Campeonato Argentino, enfrentando de igual a igual a los mejores jugadores de nuestro país, finalizando con el 50% de los puntos e inmediatamente después quedo a medio punto de una norma de Gran Maestro.

Este es el primer titulo mundial que consigue nuestro país en 14 años , y a nivel individual, el primero en 22 años. Una muestra mas del gran momento ajedrecistico que vive nuestro país, con jugadores formados que obtienen cada vez mejores resultados a nivel mayores, y jugadores jóvenes de gran proyección internacional, entre los cuales sobresale el flamante Campeón Mundial Sub 16, Alan Pichot. (Fuente FADA)

PRINCIPIANTES, COMO GANAR AL AJEDREZ? ONCE "TIPS" QUE TE AYUDARÁN A MEJORAR

Estas son las reglas de oro para jugar de forma aceptable al ajedrez. Están destinadas a todos aquellos que ya conocen las reglas del juego pero tampoco son unos expertos. O sea, para aquellos que no consiguen ganar casi nunca. Ponlas en práctica y empezarás a ser un buen jugador de ajedrez.

PRINCIPIOS BÁSICOS DE AJEDREZ

Hay muchos libros de ajedrez. Existen libros para principiantes, con las reglas básicas. Y hay libros más avanzados para jugadores que ya tienen bastante práctica.

Pero, ¿qué hay para la mayoría?. Para esos jugadores que saben las reglas básicas, que no tienden a dejar desprotegida una pieza... pero que casi siempre pierden o les cuesta un huevo y medio ganar aunque sea con un principiante...

Para la gran masa de jugadores de ajedrez que quisieran jugar mejor. Para los "principiantes avanzados". Aquí van unos cuantos consejos de oro. Unos cuantos principios esenciales para mejorar rápidamente tu juego sin entrar en detalles engorrosos.

PRINCIPIOS BÁSICOS PARA MEJORAR INSTANTÁNEAMENTE TU NIVEL DE AJEDREZ

1.- El comienzo del juego debe ser considerado como una "carrera" con dos objetivos:

- controlar la mayor cantidad de tablero posible
- poner en juego la mayoría de las piezas de ataque

2.- Evita mover la misma pieza dos veces durante el comienzo. Recuerda la "carrera". Ahorra movimientos.

3.- A menos que sepas realmente lo que estás haciendo y por qué, lo que deberías hacer es abrir el juego (primer movimiento) con uno de los peones centrales (el del Rey o el de la Reina) moviéndolo 2 casillas adelante. Si estás jugando negras y las blancas abren con uno de estos movimientos tú deberías responder con el mismo.

4.- El sitio ideal para los Caballos es el centro del tablero. Sitúalos allí en cuanto te sea posible.

5.- Tratar de atacar con la Reina al principio del juego no suele ser una buena idea. Tu oponente podrá atacarla con piezas de poco valor y muy protegidas. Ello te obligará a mover tu Reina una y otra vez para protegerla lo que impedirá que desarrolles el juego con otras piezas. A su vez, tu oponente irá desplegando las suyas.

6.- Después de desplegar los Alfiles y los Caballos deberías enrocarte. El enroque ayuda a proteger al Rey y a desplegar una Torre. Por ello, evita mover el Rey antes de enrocarte puesto que no podrás hacerlo si ya has movido al Rey (bueno, pero eso ya debes saberlo).

7.- Evita tener dos Peones en la misma columna (situación común si capturas una pieza con tu peón). Si no tienes más remedio que capturar una pieza con un peón lo haces y punto (que tampoco es cuestión de remilgos). Pero si tienes varias maneras de hacerlo elige siempre una que no deje un peón delante de otro (de los tuyos).

8.- Si una columna no tiene pieza alguna (ni tuya ni de tu oponente) trata de poner una de tus Torres en ella.

9.- La casilla f2 (o el f7 para las negras) es, al principio del juego, un punto débil. Préstale especial atención.

10.- A menudo los Peones están formados de manera que se protegen unos a otros formando diagonales. Esto puede dificultar el que puedas "penetrar" en territorio enemigo. El truco está en encontrar un peón desprotegido al final de esta cadena. Capturarlo (probablemente con un caballo) puede ser una buena idea.

11.- Nunca muevas esperando que tu oponente juegue mal, o sea "a ver si no se da cuenta...". Siempre asume que él hará el mejor movimiento posible. Y si no, pues mejor para ti.

¿COMO ENSEÑAR AJEDREZ A NIÑOS MUY PEQUEÑOS?

Algún día escuche decir que si no eres Gran Maestro a los 13 años ya no eres nadie en el ajedrez, no lo creo, pero lo que si creo es que si aprendes a jugarlo desde temprana edad tienes bastante tiempo para llegar a los 13 años con un buen nivel. Este Artículo trata solo de enseñar a los padres la metodología para mostrarles el reglamento básico a sus pequeños la técnica y estrategia será mas adelante. Enseñanza del reglamento a niños pequeños Este método es muy efectivo pero requiere mucha paciencia por parte del instructor esta basado para una edad promedio de 4 años. Lo que debemos saber es no saturar la mente de nuestro aprendiz con reglas y reglas lo que ellos quieren es jugar y siendo así juguemos con ellos. Lo primero que debemos hacer es mostrarle el movimiento de las torres son las piezas mas sencillas, jugar algunas partidas con solo las torres, mostrarle la manera de capturar. IMPORTANTE.- El objetivo de estos juegos previos no es el jaque mate, solo la captura de todas las piezas. Una vez comprendido el movimiento de las torres que puede ser desde algunas horas o incluso un día se enseñara el movimiento del alfil la otra pieza con un movimiento recto, de igual manera como se hizo con las torres se juegan algunas partidas con solo esta pieza hasta comprender el movimiento claramente. En la siguiente sesión muestre el movimiento de la reina; se mueve como torre y alfil, ya no será muy complicado de entender, también muestre como se mueve el rey; como una torre y alfil chiquitos, juegue algunas partidas combinando las piezas, siempre con el objetivo de la captura total de las piezas. Adquiridas estas habilidades llega el momento de las piezas mas complicadas por aprender, el caballo, esté se mueve primero como una torre y luego como un alfil, ensaye con el pequeño sus movimientos y luego póngalo en combinación con las demás piezas. La única pieza que hace falta es el peón que se mueve como una torre chiquita y come como un alfil chiquito, en este momento no explique para nada "el peón de paso". Dedique esa misma sesión a la explicación del enroque. Ahora el niño esta listo para jugar una partida solo que ahora cambia el objetivo del juego, esté será la captura del rey, dígale que ganara el que se coma el rey del oponente, esta etapa será la mas larga dedique bastante tiempo hasta que no tenga confusiones con el resto de las piezas ya que mas adelante entrará en mas líos por eso debe estar preparado. Cuando este jugando adviértale cuando se produzca un jaque pero sin decir la palabra, paulatinamente el lo empezara a asimilar, luego entonces levante su expectación preguntándole ¿Que es el jaque? seguramente el ya habrá escuchado esa palabra, siga jugando y cuando vea el momento mas conveniente explíquele lo que es. Finalmente podrá enseñar los demás movimientos especiales y estará listo para competir con otros niños. Como he dicho al inicio del post la parte táctica y estrategia se enseñaran aparte, pero este es un buen método para que el niño prenda los conceptos básicos. (Fuente César Adrián Gómez Correa).

¿A QUÉ EDAD PUEDEN INICIARSE LOS NIÑOS EN LA PRÁCTICA DEL AJEDREZ?

Los niños pueden iniciar el aprendizaje del ajedrez desde la edad de 3 años, y en algunos casos, hasta más pequeños. Ya a la edad de 4 o 5 años pueden iniciar su participación en torneos. En varios países, como Estados Unidos, existen torneos en categorías preescolares en los cuales participan niños y niñas de 4 y 5 años. A nivel nacional, panamericano y mundial existen torneos oficiales en categorías de menores de 10 años, los cuales exhiben un alto grado de nivel ajedrecístico. Uno de los más connotados campeones mundiales, el cubano José Raúl Capablanca, inició la práctica del ajedrez a los 5 años de edad. Podemos concluir que a partir de los 3 años, cualquier edad es buena para iniciar la práctica del ajedrez ya sea para efectos de diversión y entretenimiento, de competición o para apoyar en los niños el desarrollo de las capacidades intelectuales y las habilidades de inteligencia emocional. No obstante, se debe de tener sumo cuidado en cómo introducir al niño al mundo del ajedrez y mantener su interés en él, pues un mal manejo a edades tempranas podría des-estimular su interés y su aprendizaje y desaprovechar así las bondades de esta excelente herramienta educativa. En el caso de los niños de 3 a 5 años, se recomienda que las sesiones no sean mayores a 10 minutos y en el caso de los niños de 6 a 7 años, no sean mayores a 20 minutos. José María Olías, autor del libro “Desarrollar la Inteligencia a través del Ajedrez” (Ediciones Palabra, S.A., 1998, Madrid, España) y Presidente del Comité de Competición y Disciplina de la Federación Madrileña de Ajedrez, argumenta que la edad de 3 años es el momento ideal para comenzar a practicar el ajedrez. Para el señor Olías, cuánto antes inicien los niños a practicar más ventajas podrán obtener. El señor Olías llegó a estas conclusiones tras años de practicar la enseñanza del ajedrez en niños de esas edades. Otro reconocido escritor, ajedrecista, conferencista e investigador y promotor de la enseñanza del ajedrez en las escuelas con amplia experiencia en la enseñanza del ajedrez, el venezolano Uvencio Blanco, promueve el establecimiento de programas que introduzcan a los niños al ajedrez desde edades preescolares, entre los 4 y los 7 años. El señor Blanco ha escrito siete obras: “Sistema Instruccional de Ajedrez” (1996), “José Raúl Ajedrecista” (1997), “¿Por qué el ajedrez en las escuelas?” (1998), “Arbitraje del ajedrez para docentes” (1999), “Juego limpio contra el dopaje en el deporte” (2004), “Ajedrez para docentes emergentes” (2004) y “Preajedrez” (2004).

AJEDREZ PARA PRINCIPIANTES

Chicos copien y peguenel siguiente link: http://ajedrez.chess.com/learn-how-to-play-chess allí encontraran como practicar los movimientos de las piezas.

AJEDREZ PARA PRINCIPIANTES: Apertura irregular de peón de Rey. Amateur versus Maestro

Amateur-Maestro • Combatir un ataque prematuro mediante jugadas de desarrollo. • La jugada de neutralización. • Jugando con tiempo. • Sacrificio para abrir líneas y poner piezas en situación activa. • Ataque contra el enroque al flanco de rey • Ataque por jaque a la descubierta. ¿Ha jugado usted alguna vez con un contrario que lo haya estado atacando violentamente jugada tras jugada y se ha visto obligado a defenderse constantemente de sus amenazas hasta tal punto que parece ser que no tiene posibilidad alguna de realizar nada constructivo con su propia posición? ¿Cómo afrontaría un maestro juego tan incisivo? La partida que comentamos a continuación muestra cómo el maestro afronta cada una de las sucesivas amenazas del amateur. No sólo se defiende de los agresivos ataques de su ambicioso rival sino que gradualmente va construyendo su propia posición desde la que su ataque será preponderante. En esta partida veremos un ataque prematuro y mal concebido, otro ataque bien concebido y ejecutado y una posible, aunque inadecuada, defensa en posición desesperada. APERTURA IRREGULAR DE PEÓN DE REY Amateur Maestro 1 e4.e5 2 Dh5 Jugada de ataque favorita del principiante. Ésta es una de las formas más rudas y directas de iniciar un ataque contra el rey negro, haciendo presión sobre la casilla f7 relativamente desprotegida, y amenazando al mismo tiempo la captura del peón negro. Teniendo en cuenta que las blancas no tienen todavía superioridad y que las negras tampoco tienen ninguna desventaja real, esta jugada es objetable por lo menos en dos puntos: (a) En general es prudente completar el propio desarrollo antes de intentar iniciar un ataque. Hay circunstancias en que un pronto ataque no es prematuro y está bien justificado, pero no es éste el caso. (b) Como norma no es bueno sacar la dama demasiado al inicio de la partida, ya que es muy vulnerable y cuando es atacada por piezas inferiores debe desplazarse perdiendo tiempos y retrasando el desarrollo. 2... Cc6 Las negras protegen el peón rey amenazado con una simple jugada de desarrollo. También podrían haber protegido ese mismo peón con la jugada 2... d6 que es ligeramente inferior a Cc6 por cuanto el peón en 3d6 encierra al alfil de rey negro. 3 Ac4 Continuando su ataque relámpago las blancas amenazan ahora 4 Dxf7 mate. No resulta difícil para un jugador experimentado refutar este ataque, pero para ello las negras no pueden jugar de cualquier forma. Las negras tienen por lo menos cuatro formas de esquivar el ataque: veamos los méritos de cada una de ellas. (a) 3... Ch6? El caballo protege a f7, pero queda situado en un lado del tablero en el que su radio de influencia queda muy limitado: además, después de 4 d3 las blancas amenazan 5 Axh6 gxh6 6 Dxf7 mate. (b) 3... De7. La dama protege al peón en f7, pero bloquea la salida del Alfil Rey negro y no contribuye al dominio de la casilla d5 lo que podría ser deseable si las negras quisieran jugar...d5 más tarde. (c) 3... Df6. Desde este cuadro la dama protege al peón en f7 y queda en una situación desde la que puede ejercer presión encaminada hacia la posición de las blancas. Tiene el inconveniente de sustraer al caballo la casilla F6 desde la que dicho caballo es más eficaz, y de no ejercer presión sobre la columna de la dama. Además las blancas podrán pronto jugar Ag5 y expulsar a la dama de su posición. (d) 3... g6.Este movimiento de peón obliga a la dama blanca a perder un tiempo retirándose, manteniendo además la casilla f6 libre para el caballo. Tiene el inconveniente de debilitar Ligeramente el flanco de rey negro. Las negras pueden elegir indistintamente entre 3...De7 y 3... g6, por lo que juegan esta última. 3... g6 4 Df3 Otra vez las blancas amenazan 5 Dxf7 mate, pero han perdido un tiempo jugando por segunda vez la dama. 4... Cf6 Con una jugada las negras cubren la casilla atacada y desarrollan su importante CR a su casilla más eficaz (en f6)-. 5 Db3 Jugando la dama por tercera vez y perdiendo otro tiempo las blancas amenazan ahora 6 Axf7 + . 5... De7 Las negras protegen su peón de f7 con su dama. El hecho de bloquear la diagonal en que se encuentra el Alfil rey no es significativo ya que es más certero que el AR pase a g7 para proteger las casillas f6 y h6 que de otra forma quedarían debilitadas. Ahora las negras amenazan terminar con el ataque blanco mediante 6... Ca5 forzando el cambio del alfil blanco. Asimismo amenazan 6... Cxe4. 6 Cf3 Deseosas de proseguir su ataque contra f7 de las negras mediante 7 Cg5, las blancas no ven o no hacen caso de las amenazas negras. Aun cuando es dudoso que las blancas se den cuenta de que están dando un peón para acelerar su desarrollo, teniendo en cuenta que hasta aquí sus jugadas han sido precisamente lo contrario, en estas circunstancias es la mejor línea para proseguir. 6... Ca5 Contrariamente a la norma general que dice que durante la apertura las piezas deben jugarse una sola vez, las negras juegan su CD una segunda vez, puesto que las reglas generales deben ser ignoradas cuando se dan circunstancias especiales, y en este caso la jugada 6... Ca5 de las negras tiene un doble objetivo: (a) cambia un caballo por un alfil, lo que es una pequeña ventaja; (b) termina con el ataque blanco, que es siempre molesto porque hay que tenerlo siempre en cuenta y puede hacerse peligroso. Una jugada que entorpece o anula un ataque se conoce como jugada neutralizadora (la veremos más adelante) La jugada 6... Cxe4 perturbaría el desarrollo armónico de las negras, pero merece ser investigada. Se puede jugar, pero después de 6... Cxe4 7 0-0, y las blancas pueden molestar a las negras a lo largo de la columna del Rey. Al capturar el peón de e4 blanco que ha costado a las negras dos tiempos, puesto que el caballo pronto será expulsado hacia atrás por la torre blanca, ¿Es mucho precio? La partida podría continuar: (a) 7... Ag7 8 Te1 Cc5 9 Da3 0-0 10 d4! con ventaja para las blancas; (b) 7... Ca5 8 De3 Cc4 9 Dxe4 recuperando el peón . A la vista de estas líneas es prudente que las negras se consoliden primero alejando el AR y desarrollándose para luego tratar de obtener ventaja de material. 7 Dc3 Cxc4 8 Dxc4 d6 Las negras protegen f7 mediante una jugada que abre una diagonal eficaz para su Alfil de casillas negras. Hasta este punto, las blancas han desarrollado dos piezas y un peón, pero no hay cooperación alguna entre ellas, y sus piezas del flanco de dama están funestamente sin desarrollar. Es evidente que no han ganado nada con su violento ataque. Las negras han desarrollado dos piezas y tres peones y han abierto dos diagonales importantes: están considerablemente por delante de las blancas. 9 h3? Ahora las blancas realizan una jugada defensiva de peón para impedir que las negras jueguen... Ag4. Esto resulta imprudente por varios motivos. En primer lugar, esta jugada debilita el flanco de rey como veremos más adelante. Siempre que se juegan los peones del flanco de rey, la posición del mismo rey se hace muy débil si hay que enrocar por dicho lado; en segundo lugar, la jugada... Ag4 no constituye una amenaza particularmente inquietante ya que no puede convertirse en clavada, y en tercer lugar, las blancas, más retrasadas en su desarrollo, debieran pensar en ir sacando piezas haciendo jugadas tales como 9 Cc3 o bien 9 d3. 9... Ae6 Las negras desarrollan con tiempo, es decir, que fuerzan a las blancas a jugar su dama haciéndole perder un tiempo más. 10 Db4 Puesto que las blancas deben proteger su peón en e4, esta jugada que amenaza Dxb7 es tan buena como cualquier otra. Los principiantes, que sienten una satisfacción especial haciendo jaque, pueden preferir la jugada 10 Db5 + , a lo que las negras responderían con 10 ... c6 anulando el jaque y Protegiendo b7 construyendo al mismo tiempo su centro y obligando a las blancas a jugar su dama una vez más. 10... 0-0-0 Las negras, que son muy sensibles a la economía de movimientos, protegen su peón en b7 atacado y sitúan su torre hacia el centro en un solo golpe. Si las piezas blancas estuvieran desarrolladas podría ser peligroso para las negras enrocar por el flanco de dama, ya que sus propias piezas están concentradas en el otro lado y quedaría el rey vulnerable, pero con sólo la dama en el flanco de dama del tablero deberá transcurrir cierto tiempo antes de que las blancas estén en condiciones de lanzar un ataque. No obstante, las posibilidades latentes de un ataque blanco contra el rey existen, siendo de importancia que las negras mantengan ocupadas a las blancas de tal forma que no tengan tiempo de introducir en el juego sus piezas aún no desarrolladas. 11 Da4 Ahora las blancas juegan nuevamente su dama para atacar a7, perdiendo otro tiempo más, ya que en general después del enroque 0-0-0 se jugará…Rb8 con el fin de acortar la línea del enroque. Habría sido preferible para las blancas jugar 11 Cc3 o incluso 11 d3. Las negras pueden Proteger fácilmente a7 jugando 11...Rb8 Una jugada tal como 11... a6 no tiene objeto: sirve únicamente para debilitar el flanco de dama negra y proporcionar un objetivo para un ataque. 12 0—0 (?) Las blancas llevan su rey a un flanco debilitado. Mejor hubiera sido 12 Cc3 o 12 d3. Se ha llegado a una posición clásica de juego medio: las blancas han enrocado por el ala del rey y las negras por el de dama. En esta situación es normal que las blancas piensen en un ataque por el flanco de dama y las negras por el de rey. En esta posición las negras están más inclinadas a pensar en el ataque porque: (a) sus piezas están concentradas en el flanco de rey; (b) las piezas blancas están relativamente poco desplegadas; y (c) el flanco de rey blanco está debilitado por el peón en h3. Las negras se dan cuenta de que si no emprenden una acción positiva las blancas desarrollarán sus piezas e iniciarán su ataque. Frecuentemente se realizan los ataques contra una posición débil del adversario. En este caso, el punto débil de las blancas es su flanco de rey y su falta de desarrollo: concretamente la debilidad reside en el h3 que deja la posición blanca mucho más vulnerable que si el peón se hubiera quedado en h2. Pronto tendremos oportunidad de ver el papel que hace ese peón ante el ataque negro. La técnica de llevar a cabo un ataque al rey enrocado, consiste en abrir líneas y en situar piezas en casillas próximas y en territorio enemigo. Por tanto, las negras inician su ataque con 12... Ch5 Esta jugada permite a las negras abrir columnas mediante ...f5, y posiblemente situar su caballo en f4 desde donde es una constante molestia y amenaza para las blancas. 13 Cc3 Finalmente las blancas desarrollan esta importante pieza, y si las negras les dan tiempo podrán iniciar más tarde acciones tal como Cb5. 13...f5 De acuerdo con el plan negro de abrir columnas para el ataque. No debe temer la jugada blanca Cb5 que se puede repeler fácilmente con ... Pa6. 14 exf5? Abriéndole al contrario la columna g. Hubieran hecho mejor las blancas respondiendo 14 d3 para hacer presión sobre la diagonal dominada por su Alfil de casillas negras. En tal caso las negras podrían haber contestado con ... f4, ... g4, ... g5 sacando ventaja de la debilidad blanca en h3. Obsérvese que las negras no hubieran abierto la columna f mediante ... fxe4 ya que dicha columna no es tan importante. 14... gxf5 Ya que las negras pueden elegir entre abrir la columna f o la g, naturalmente abren la primera de ellas. El ataque a través de la columna g es fuerte debido a: (a) las negras pueden doblar la dama y las torres a lo largo de esta columna; (b) el peón g blanco está protegido únicamente por el rey blanco y (c) con lo jugado, los peones negros e5 y f5 ejercen una fuerte presión en territorio enemigo y evitan que las piezas blancas entren. Si las negras tuvieran la columna f abierta a su disposición encontrarían al peón blanco de f2 protegido por el rey y por la torre. No hay grandes posibilidades de atacar por esa columna pero si las negras se vieran obligadas a hacerlo probablemente jugarían ... Tg8; ... Cf4 seguido de ... Cxg2 o Cxh3 + . 15 Cb5? Una jugada de principiante que amenaza ganar un peón mediante 16 Dxa7+ o bien 16 Cxa7, amenaza que se puede parar fácilmente con ganancia de tiempo, si bien es cierto que con la jugada 15 ... h3 la posición del peón negro se debilitaría algo. Las blancas podrían haber jugado 15 Dh4 tratando de neutralizar el ataque negro del flanco de rey mediante un cambio de damas (en general un excelente recurso), pero entonces las negras hubieran continuado 15... De8 protegiendo su C, manteniendo la protección de su T en d8 y preparando ... Ae7 15...a6 16 Ca3? Otra jugada típica de principiante. El caballo blanco tuvo que retirarse con pérdida de tiempo, pero las blancas no quieren admitir que su jugada fue errónea, y sitúan su caballo en la casilla menos eficaz a3 desde la que su radio de influencia es muy limitado. Desde c3 el caballo domina la casilla d5 de gran importancia en lo que sigue. Si las blancas hubieran jugado 16 Cc3 y por tanto vuelto el caballo a c3, la posición sería aproximadamente la que era antes de 15 Cb5, pero tocando ahora jugar a las negras que hubieran continuado 16... Tg1, amenazando 17 ... Cf4 con ataque doble. Después de 17 Pd3, dominando la casilla f4, las cosas ya no hubieran sido tan sencillas. Las negras irían aumentando gradualmente la presión mediante jugadas tales como 17... Dg7 18 Ce1 Ae7, y por ejemplo, 19 Rh2 f4 20 Ce4 Ah4. Una lucha feroz de cuyo resultado no cabe la menor duda. Después de la mala jugada (16 Ca3?) las cosas siguen fáciles para las negras. La gran diferencia estriba en que las negras tienen la casilla d5 para su alfil, lo que constituye un considerable extra. 16... Cf4 No hay que sorprenderse de que las negras tengan ahora en esta posición dos líneas ganadoras. 16... Tg8 también gana convincentemente. Por ejemplo: (a) 17 d3 (para impedir 17 ... Cf4) 17 ... Ad5! (a 1) 18 Ce1 (o 18 Ch4) 18 ... Axf2 19 Cxf2 Dg7 y gana. (a 2) 18 Rh2 Axf3 19 exf3 Dg7 y gana, (a 3) 18 cualquier otra jugada Axf3. (b) 17 Dh4 De8. (b 1) 18 Ce1 Ae7 19 Db4 Cf4 20 Rh2 Dh5 amenazando 21... Txg2+ etc. (b 2) 18 d3 Ae7 19 Ag5 (19 Db4 Ad5) 19 ... Axg5 20 Cxg5 Dg6 y gana. (c) 17 Ce1 Cf4 18 Rh2 Dh4 (amenazando 19... Txg2+) 19 Tg1 Dxf2, etc. Igualmente, por transposición de las jugadas 16... C5A 17 Ce1 Tg8 18 Rh2 Dh4 y gana. 17 d3 Finalmente las blancas abren la diagonal para ejercer presión en su casilla f4 y amenazar con eliminar el caballo negro, lo que reduciría seriamente su ataque. Pero las negras tienen tantas piezas más en el radio de ataque y tantas líneas abiertas más a su disposición que puede disponerse ahora a iniciar su ataque a fondo con todos los medios mediante un sacrificio. Tales ataques a fondo son posibles únicamente cuando existen piezas y líneas abiertas y cuando el adversario no puede aportar fuerzas que puedan obligar al atacante a cambiar piezas. No obstante, aun cuando se disponga de líneas abiertas y de piezas, no es juicioso el sacrificio como principio general. Deben calcularse anticipadamente las variantes y sus consecuencias. 17... Cxh3 + 18 gxh3 Como compensación de este caballo sacrificado, las negras han abierto completamente la columna CR, y deben quedar ahora capaces de dar mate o de retener suficiente material; de no ser así estarían pérdidas. 18... Tg8+ También sería posible 18... Ad5. 19 Rh2 Después de 19 Rh1 Ad5 es irresistible, y después de 19Ag5, o de 19 Cg5, 19... h6 recupera la pieza con un peón más y una posición dominante. Ahora las negras dominan la columna g, pero las blancas pueden neutralizar fácilmente este dominio mediante 20 Tg1. Por tanto, las negras deben hallar una jugada que obligue a las blancas a jugar otra cosa que TICR. 19... Ad5 El C blanco no puede protegerse, por tanto debe moverse: (a) Después de 20 Cg1 o Cd2, 20... Tg2+ es irresistible; (b) después de 20 Cg5 viene simplemente 20... h6; (c) después de 20 C4T sigue sencillamente 20... f4 o el magnífico sacrificio 20... Dxh4 (véase más adelante), o finalmente 20... Ac6 21 Dc4 d5; (d) después de 20 Ag4 Axg5! 21 Axe7 Tg2+ 22 Rh1 Axe7 y gana; esta situación de jaque a la descubierta es el tema del final de la presente partida; (e) después de 20 Tg1 Txg1 21 Cxg1 Dg7 22 f3 Ae7 seguido de 23... Tg8 es irresistible. Sin embargo, las blancas tienen una defensa temporal. Juegan 20 Ce1 protegiendo la casilla vulnerable g2. 20... Dg7 Para evitar que las blancas jueguen 21 Tg1 o que cierren la diagonal mediante 21 f3 para seguidamente 21 ... Dg3 22 Rh1 Dxh3++ mate. 21 Ae3 Para proteger el peón f y despejar la primera fila. Si en lugar de esto las blancas jugasen 21 Dh4 las negras tendrían dos caminos: (a) 21... Dg2+ inmediatamente (véase la continuación de la partida) recupera la pieza y deja a las negras con un peón más. Esto es un pago muy mediocre para el fuerte ataque negro. Mucho mejor es: (b) 21...e7 22 Dg3 Df7 23 De3 Dg6 24 Dg3 Dh5 25 De3 f4 26 Dd2 Dg6 etc. 21... Ae7 Jugada preparatoria que impide que la dama blanca pase a h4 y despeja la primera fila para el movimiento de las torres negras. El sacrificio de la dama 21... D7C+ también puede ser válido, pero no tan eficazmente como luego: 22 Cxg2 Txg2 + 23 Rh1 Tg4+ (o toma previamente todos los peones de la séptima fila) 24 De4! 22 c4 Las blancas no sabiendo que más hacer realizan una jugada que simplemente desplaza al Alfil negro de casillas blancas a una casilla desde la que ataca la dama blanca y excluye completamente a su dama del flanco de rey. De todas formas, no había nada mejor a hacer, y el ataque no queda alterado. Una ventaja del juego seguido es que después de un posible... Dg2+: Cxg2 Txg2+; Rh1, las negras no tienen jaque a la descubierta con que capturar la dama blanca. 22... Ac6 23 Db3 Con el fuerte dominio de la columna g y de la diagonal larga, las negras están dispuestas para un segundo y más costoso sacrificio. 23... Dg2 + 24 Cxg2 Txg2 + 25 Rh1 Txf2+ Cualquier otra jugada razonable permitiría a las blancas cerrar la diagonal llevando el peón a f3. Ahora sigue una serie de jaques a la descubierta en los que la torre se desplaza hacia adelante y hacia atrás. 26 Rg1 Tg2+ 27 Rh1 Llegados a este punto, 27... Txb2+ (o cualquier otra jugada de la torre a lo largo de la 7.a fila) parece buena, pero existen algunas sutilezas. A veces una posición aparentemente desesperada ofrece finalmente una ocasión de lucha e incluso de escapada. Existe la posibilidad de interponer una pieza para dar al rey una casilla en la que refugiarse. Las blancas que en este momento llevan ventaja de la dama deben ofrecer su torre, disponiendo para sí su casilla f1. Así, después de 27... T x b2 + 28 Tf3! pospone el mate, continuando 28... Axf3+ 29 Rg1 Tg8+ , y si: (a) 30 Rf1 Ae2+ y (1) 31 Rf2 Ah4 mate!! (2) 31 Re1 Ah4+ 32 Af2 Tg1++ mate; pero (b) 30 Ag5! Txg5+ 31 Rf1 y las negras ya no tienen Mate directo. No obstante, después de 31... Txb3 32 axb3 las negras disponen de suficiente material para Vencer. Esto demuestra que: (a) En este caso especial 27... Te2+ o 27 ... Td2+ o 27 ... Tc2+ no serían buenas: por ejemplo, 27 ... Te2+ 28 Tf3! Axf3+ 29 Rg1 Tg8+ 30 Rf1 y el resultado es dudoso. Al precio de “tan sólo” una torre el rey blanco ha conservado su libertad de movimiento, mientras las negras han sacrificado una dama para colocar al rey blanco en esta situación. (b) En general, no hay que desesperar demasiado pronto. Sacrificando una torre y un alfil las blancas han esquivado el mate y salvo el hecho de que las negras estaban en condiciones de ganar suficiente material, estos sacrificios pudieran haber sido una refutación a la combinación. Por tanto, las negras replican 27... Tdg8 y no queda ningún escape. Las negras amenazan 28... Tf2 mate y las blancas sólo pueden retrasar el mate entregando su alfil en g5 y su torre en f3. 28 Ag5 Txg5 + 29 Rh2 Tg2 + 30 Rh1 Tf2 + mate

CALCULADORAS DE ELO

Calculadoras de Elo, widgets, ajedrez rápido y el factor K

Desde que el cálculo de las variaciones de Elo pasó de realizarse de torneos completos a partidas individuales, pero, sobre todo, con la accesibilidad de herramientas informáticas ligeras y que permiten integrar cálculos en páginas web, han proliferado las denominadas "calculadoras de Elo": uno las puede encontrar en una gran variedad de páginas web dedicadas a ajedrez y permite calcular (ex-ante o ex-post, eso ya depende del grado de masoquismo de cada uno). Un ejemplo es el aparece en la pagina Ajedrezvasco.com, diseñada (la calculadora) por Mikel Almansa, aunque, como digo, se pueden encontrar en muchas otras páginas. El problema es que, de vez en cuando, la FIDE adopta decisiones tales como cambiar el factor K. Esto sucedió el año pasado, al modificar el factor K de 25 a 30 para las primeras 30 partidas evaluadas (además del K de 10 para el Olimpo de aquellos por encima de 2400 y el más común de 15, para el resto de los mortales). En el ejemplo que ponía arriba, la calculadora permaneció con el factor 25 durante algún tiempo hasta que, me imagino, el administrador de la página, le pidió al autor del widget que modificara el visor y el cálculo. Al fin y al cabo, son sólo unas líneas de código, pero mantener estas cuestiones actualizadas a veces resulta difícil; más aún cuando los que nos dedicamos a esto no somos profesionales de la cosa (del ajedrez, porque profesionales de la informática, hay algunos). Lo cierto es que la FIDE tiene su propia calculadora, y, por lo que representa la FIDE, esta debería de estar lo más actualizada posible. Pero, claro, la FIDE es una organización muy grande y hay comisiones que aprueban algo que, a veces no tienen impacto directo en otras áreas de actividad. De esta manera, se aprobó la existencia de ratings para partidas rápidas y relámpago, ambas con un factor K de 20 (distintos de los habituales 10, 15 y 30)...pero la calculadora de la FIDE sólo recoge (recogía) las 3 posibilidades de las partidas clásicas. Así que se me ocurrió que, si queremos saber las variaciones de rating que provocan nuestras partidas rápidas y la FIDE no se había dado por enterada de lo que ella misma había aprobado, lo mejor era dirigirles un mensaje, sugieriéndoles la adición de la posibilidad de cálculo de K=20 (además de las habituales). Cuando un mortal escribe a una dirección electrónica de algo como la FIDE la sensación es como cuando el agrimensor K. escribía sus cartas (y no, no tiene nada que ver con el factor K, sino con El castillo de Franz Kafka). Lo curioso es cuando, pasados unos días, y no hay ninguna expectativa de recibir respuesta, uno recibe un breve mensaje desde Elista diciendo "Le informamos de que se ha hecho la corrección y se ha añadido el nuevo valor. Gracias por su sugerencia". Así que, al fin y al cabo, al otro lado, hay alguien, contestan e incluso pueden llegar a hacerte caso: es bastante más de lo que uno, como ciudadano, recibe de algunas autoridades que se supone que se deben a la sociedad (sí, sí, ya se que no es oro todo lo que reluce en la FIDE, pero he de manifestar qe estoy algo impresionado por esta gestión [y por alguna otra que os contaré en breve, que esto ya me está quedando bastante largo]). Para resumir todo esto, si vais a la página de la calculadora Elo de la FIDE (ver más arriba), os encontraréis también la posibilidad de calcular las variaciones de Elo para partidas rápidas y relámpago. Esto podría ser el fin de la historia, pero no puedo evitar un comentario final sobre que en una de las últimas reuniones las altas instancias de la FIDE, se presentó un análisis sobre hipotéticos cambios en las regulaciones de los ratings (se puede ver un resumen, en inglés, aquí), del que se podrían derivar cambios de K, de 15 a 20 y de 30 a 40 (igual por eso han añadido 20 a la calculadora, para ir adelantando el trabajo ;-)). Aunque, de momento, es un estudio y una sugerencia, ni siquiera una propuesta o una decisión firme. Pero eso, unido a la disminuación de partidas necesarias para entrar las listas llevaría a una mayor precisión del sistema (FIDE dixit), y, sobre todo (por lo último, no por el valor de K), a un incremento de jugadores con rating...y eso ya sabemos lo que significa. Así que tarde o temprano, veremos estos cambios (aunque, con la FIDE, nunca se sabe: se supone que decidió disminuir la edad de los veteranos a 50 años...pero aún no hay noticias sobre cómo se implementa el sistema). (Fuente pag. Web "Sección de Ajedrez Oberena")

American Continental 2nd Dorin, Mauricio vs. Spangerberg, Hugo 2003.08.17 Opening: B00 - KP

DORIN DE ORO” ENROQUES OPUESTOS La cuarta partida homenaje al MI Maruricio Dorin que vemos en el visor pgn,aunque es la primera que subimos de don Mauricio conduciendo las piezas blancas y además delante de él un compatriota, unos de los más temidos rivales de esa época en el ámbito del ajedrez de Argentina; el Gran Maestro Hugo Spangenberg, que ostentaba haber sido el más joven de la historia de Argentina en alcanzar el campeonato nacional con 18 años y el título de gran maestro a los 20 años. En la partida Spangenberg quien conducía las piezas negras quiere sorprender al MI correntino planteándole una apertura irregular, llevándolo a caminos pocos usuales, incluso hoy la jugada 4 Dd7 de las negras no tiene más precedentes teóricos que el esta partida. Agresivo plateo de enroques opuestos hacen prever que Spangenberg quería terminar el pleito rápido, pero como diría mi abuela “se encontró con el cura empedo” y fue todo lo contrario Dorin defendió todas las amenazas del planteo rival se llevo consigo otra vez ventaja material al final del juego (1 peón , que después fueron dos) , maniobro a su gusto “a su juego lo llamaron” (citando otro dicho popular) para que en 75 jugadas declinara su rey Spangenberg y de esta forma ganarle muy convincentemente a una de las figuras del ajedrez nacional, sin dudas otra de las partidas para colocarla en un cuadro, en la galería de las grandes partidas de jugadores correntinos sobresalientes.

Asuncion 1st Valiente, Cristobal vs. Dorin, Mauricio 2002.08.04 Opening: A16 - English Opening

“DORIN DE ORO” GANANDO EN PY Otra vez dando cátedra internacional, ya vimos en las partidas anteriores de nuestro visor como con su juego conceptual, solido y eficaz caían en su red de telarañas el Legendario GM ingles Suart Conquest y el mejor jugador de toda la historia del Uruguay el GM Andres Rodriguez . Ahora a la legendaria recientemente desaparecida “gloria correntina” Don Mauricio le tocaría cruzar espadas con otro legendario de un país vecino (de Paraguay) nada menos que el múltiple campeón Paraguayo el MI Cristobal Valiente. Dorin conducía las piezas negras quien le gana la batalla en el flanco dama a Valiente y es allí en donde obtiene decisiva ventaja material combinado elegantemente para ganar un peón, luego de apretar a su rival como una boa a su presa, y ganar en un cómodo final fiel a su estilo. Otra partida de nivel magistral del gran Dorin!

Mercosur Cup 4th. Rodriguez Vila, Andrés vs. Dorin, Mauricio (2001.06.23 Opening: B40 - Sicilian defense)

“DORIN DE ORO” GANANDO A ANDRES RODRIGUEZ CON UNA SICILIANA Corría el año 2001, por su calidad y excelente nivel de juego el MI correntino Mauricio Dorin fue invitado a jugar la Copa Mercosur 4th (en Vicente Lopez Bs. As.) Argentina junto con los renombrados muy bueno jugadores jugadores de ese tiempo varios GM argentinos de la talla de Oscar Panno, Diego Valerga, Sergio Slipak, Pablo Ricardi, Alejandro Hoffman, el GM del Brasil Everaldo Matsuura, de Uruguay Andres Rodriguez, de España Miguel Andres Mendes y los MI Enrique Scarella, Mauricio Dorin completaba la lista quien saldria campeón del torneo el jugador "inhumano" el programa Comp Chess Tiger. La siguiente partida es una muy buena victoria de Mauricio Dorin que conducía las piezas negra y le plantea al GM Andres Rodriguez la Defensa Siciliana, como nuestra partida anterior del visor de encuentros del Círculo es un homenaje póstumo al MI Mauricio Dorin.

Andorra Open: Conquest, Stuart vs. Dorin, Mauricio (1998.06.16 Opening: C07 - French)

“DORIN DE ORO” DANDO CATEDRA A UN GM INGLES! CORRÍA EL AÑO 1998 en el mismo en que Dorin conseguiría su titulo de Maestro Internacional de Ajedrez, era el Open de Andorra y el rival que conducía las piezas blancas era nada más ni nada menos que muy buen Gran Maestro ingles Stuart Conquest. El MI Mauricio Dorin daría una cátedra con su Defensa Francesa y una lección de cómo presionar al rival con su peón aislado y hacer de él una fortaleza y no una debilidad, para poder conseguir primero el peón de la columna c para luego conseguir el segundo peón y llevar con jugadas muy precisas, comparadas a la de un cirujano en medicina, a la derrota a este importante GM inlges. Un humilde homenaje hecho con todo respeto a quien hoy nos ha dejado físicamente, pero que no ha dado eternamente el gran legado de sus partidas. Es para nosotros un honor compartirlas con uds. hoy en este día muy triste para el ajedrez correntino ya que perdió a uno de sus dos Maestros Internacionales, perdió a una gloria del ajedrez de esta provincia.

GM AXEL BACHMANN - PAR - 2589 VERSUS MI ANTONIOS PAVLIDIS - GRE - 2474

4ta RONDA DEL OPEN IASI 2014 MESA Nº 3 FECHA: 13/05/2014 BLANCAS: GM AXEL BACHMANN - PAR - 2589 NEGRAS: MI ANTONIOS PAVLIDIS - GRE - 2474 Apertura inglesa Axel Bachmann, sigue su marcha triunfal. En la cuarta ronda del OPEN IASI 2014, el GM paraguayo, Axel Bachmann, obtuvo un nuevo triunfo. Esta vez fue el MI griego, Antonios Pavlidis (2474), quién cayo ante la fuerza del gran jugador paraguayo. Axel conduciendo las piezas blancas abrio el fuego con una apertura inglesa, c4, la cual siguió por los senderos trillados, hasta que el jugador griego en la jugada 17....Cxb2, permite una combinación al GM compatriota, 18. Axb5 e4 19. Axe8 Dxe8, con lo cual quedo con calidad de ventaja. Posteriormente los distintos cambios hicieron que la balanza se incline a favor de Bachmann, quién solo tenia que controlar una posible reacción del MI griego con su par de caballos, una vez que controlo todos los saltos posibles de los caballos, obtiene su cuarto triunfo al hilo. Excelente actuación nuevamente de Axel, lo cual hace predecir que de cara a la Olimpiada de Tromso, Axel va llegar bien preparado.(Fuente AI. FRANCISCO OCHELLI)

Musica Instrumental